Action First vous propose de nombreux modules de formation professionnelle pour adultes ou de parcours évolutifs, qui permettent aux salariés, agents de la fonction publique ou demandeurs d'emploi de se positionner en fonction de leurs objectifs et de leurs niveaux.
Organisme de formation et de reconversion professionnelle pour adultes, Action First propose 23 parcours métiers diplômants en présentiel, à distance et en e-learning dans les domaines de la Comptabilité Gestion, des Techniques commerciales, des Ressources humaines, de l'Immobilier, de la Grande distribution, de la Logistique, du Médico-social, du Tourisme et des Métiers de l'informatique.
Conçues par et pour les entreprises, ces formations donnent lieu à la délivrance d'une certification et peuvent constituer un sésame pour l'emploi ou l'évolution de carrière. Elles sont inscrites soit au Répertoire National des Certifications Professionnelles, soit au Répertoire Spécifique, ce qui renforce leur valeur aux yeux des recruteurs.
Le digital learning tutoré offre une formation à distance flexible et personnalisée, accessible en ligne à tout moment. Il réduit les coûts et les contraintes logistiques, tout en offrant une expérience d'apprentissage autonome et interactive. Les apprenants bénéficient d'un accompagnement personnalisé tout au long du parcours par un référent expert. Pour les entreprises, cette méthode est économique, permet d'inclure de nombreux participants et propose des contenus adaptés aux besoins individuels.
Optimisez vos performances avec les formations sur mesure d'Action First !
Chez Action First, nous croyons fermement que chaque organisation est unique et mérite des solutions de formation adaptées à ses besoins spécifiques. Nos programmes personnalisés vous permettent de développer les compétences essentielles de vos équipes, tout en maximisant votre retour sur investissement. Grâce à notre approche flexible et notre expertise, nous vous garantissons des formations engageantes, pertinentes et immédiatement applicables à votre environnement de travail.
Mis à jour le 14-01-2026Nouveau Code formation : F5A14P
Audit stratégique de la fonction achats
La fonction achats est aujourd’hui un levier stratégique majeur de performance et de création de valeur pour l’entreprise. Réduction des coûts, maîtrise des risques fournisseurs, contribution à la RSE et sécurisation des approvisionnements sont autant d’enjeux clés. Cette formation de deux jours vous propose une méthode structurée et opérationnelle pour auditer votre fonction achats, analyser sa performance et identifier les axes d’amélioration prioritaires. À travers des outils reconnus comme la matrice de Kraljic, le SWOT et le PESTEL, des études de cas et des ateliers pratiques, vous repartirez avec un diagnostic clair et un plan d’action achats concret, adapté à votre contexte et orienté résultats durables.
Formation continue : F5A14P
Audit stratégique de la fonction achats
Modalités pédagogiques
Inter, Intra, Intra sur site, Formation individualisée, Classe virtuelle en ligne, Formation à distance
Une proposition tarifaire vous sera adressée par e-mail après l'entretien de positionnement.
Accompagnement
Formation dispensée en présentiel par un formateur qualifié.
Cette formation "Audit stratégique de la fonction achats : diagnostiquer, analyser et construire un plan d’action" vise à transformer les participants en auditeurs stratégiques de la fonction achats, capables de poser un diagnostic complet et objectif en croisant une analyse interne de la performance (processus, organisation, KPI) avec une analyse externe des marchés fournisseurs et des risques. Son objectif opérationnel est de leur fournir les outils et méthodes (SWOT, PESTEL, matrice de Kraljic) pour construire un diagnostic structuré et formuler des recommandations stratégiques alignées sur les enjeux de l’entreprise. L'ambition finale est de les rendre capables d’élaborer et de prioriser un plan d’action achats concret, orienté vers la création de valeur durable, l’optimisation des coûts et la réduction des risques.
Cette formation permettra aux participants de :
Comprendre les enjeux et les étapes clés d’un audit stratégique de la fonction achats
Diagnostiquer la maturité de la fonction achats en termes d’organisation, de processus et de compétences
Analyser la performance achats à l’aide de KPI, tableaux de bord et analyses de dépenses
Réaliser une analyse externe du marché fournisseurs et des risques
Structurer un diagnostic stratégique à l’aide des méthodes SWOT, PESTEL et de la matrice de Kraljic
Construire un plan d’action achats priorisé et orienté performance durable
Rôle de la fonction achats dans la stratégie globale de l’entreprise
Leviers de réduction des coûts, de maîtrise des risques et de création de valeur
Prise en compte des évolutions réglementaires et de la RSE
Étapes clés d’un audit stratégique des achats
Diagnostic de la fonction achats
Analyse du périmètre et de l’organisation des achats
Étude des rôles, responsabilités et instances de gouvernance
Analyse des processus achats de bout en bout
Évaluation des outils et systèmes d’information achats
Analyse de la performance des achats
Définition des KPI financiers, opérationnels et fournisseurs
Analyse des dépenses par catégories et fournisseurs
Utilisation de la matrice de Kraljic pour segmenter les achats
Construction et lecture de tableaux de bord achats
Analyse externe : marché fournisseurs et risques
Analyse du marché fournisseurs et de sa structure
Identification des tendances économiques, technologiques et réglementaires
Évaluation des risques fournisseurs et de dépendance
Benchmark des pratiques achats
Diagnostic stratégique avec SWOT, PESTEL et Kraljic
Construction d’un SWOT appliqué à la fonction achats
Analyse PESTEL pour structurer l’environnement externe
Priorisation des catégories d’achats via la matrice de Kraljic
Synthèse du diagnostic stratégique
Jour 2
Optimisation de la performance achats
Analyse des leviers de réduction et d’optimisation des coûts
Consolidation des volumes et stratégies de négociation
Révision des stratégies de sourcing et make-or-buy
Amélioration de la gestion des fournisseurs
Digitalisation, automatisation et RSE
Mise en place et optimisation des outils e-procurement et e-sourcing
Automatisation des processus achats et workflows
Utilisation des données pour la prévision et l’aide à la décision
Intégration des critères RSE et achats durables
Formulation des recommandations stratégiques
Méthodologie de formulation de recommandations opérationnelles
Sélection des actions à fort impact
Intégration organisation, processus, outils et compétences
Alignement de la politique achats avec la stratégie d’entreprise
Construction du plan d’action achats
Définition d’objectifs SMART
Élaboration d’un plan d’action priorisé
Utilisation de la matrice impact/effort
Présentation et validation du plan d’action
À qui s’adresse cette formation ?
Responsables achats souhaitant structurer et piloter la performance achats. Contrôleurs de gestion et directeurs financiers impliqués dans l’optimisation des coûts. Managers opérationnels et chefs de projet en charge de la transformation des fonctions support.
Quels sont les prérequis pour suivre cette formation ?
Connaissances de base en gestion des achats et en budget. Notions d’analyse de données et de lecture d’indicateurs de performance.
Dates de sessions inter-entreprises, inscrivez-vous
Calendrier 2026 formation interentreprises F5A14P. Retrouvez ci-dessous le planning complet des sessions interentreprises dispensées dans notre centre de formation à Toulouse et en régions. Vous préférez une session de formation à distance ou dans vos locaux, n’importe où en France ? Contactez-nous et nous étudierons ensemble votre besoin pour vous proposer une solution adaptée.
Ces formations sont susceptibles de vous intéresser
Depuis son siège social à Toulouse, Action First organise des sessions interentreprises dans la France entière pour rapprocher la formation professionnelle de vos besoins. Des formations personnalisées ou en petits groupes pour atteindre vos objectifs et obtenir de meilleurs résultats.
Centre de formation professionnelle continue enregistré sous le numéro 73 31 02860 31
Ma sélection
Quelle méthode pédagogique pour cette formation ?
Apports théoriques synthétiques illustrés par des exemples concrets. Études de cas réels issus de différents secteurs d’activité. Ateliers pratiques d’analyse de données, de diagnostic et de construction de plans d’action. Mises en situation et travaux collaboratifs.
Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Evaluation des acquis Rôle du formateur : Présentation d'un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation Moyens pédagogiques :
Dans le cadre d'une formation en classe virtuelle :
le support de cours sera dématérialisé et transmis par e-mail ;
un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 heures avant le début de la formation au(x) bénéficiaire(s). En cas de besoin le support technique est à votre disposition au numéro 05 66 24 66 66.
Dans le cadre d'une formation en e-learning (formation en ligne et à distance) :
un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 heures avant le début de la formation ;
un accompagnement pédagogique et technique vous sera proposé par votre référent. En cas de besoin le support technique est à votre disposition au numéro 05 66 24 66 66.
Comment se déroule cette formation et quels sont les moyens d'encadrement ?
Avant la formation : Un questionnaire d'analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l'évaluation des prérequis, et de s'assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.
Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d'obtenir les informations nécessaires à l'élaboration d'un programme sur-mesure. Dans le cadre d'une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.
Pendant la formation :
Accueil des participants
Tour de table
Présentation du programme et des objectifs de la formation
Déroulement de la formation avec alternance d'apports théoriques et de cas pratiques (exercices, quizz, QCM, exercices à l'oral...)
Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettront de mesurer la compréhension et l'assimilation des savoirs et savoir-faire.
En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s'assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.
En fin de formation : Un questionnaire d'évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d'établir un niveau d'acquisition (hors parcours certifiant). Une fiche d'évaluation à chaud permet d'avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d'évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.
Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :
Dans le cadre d'une formation en présentiel. D'une part « avec le formateur » pour favoriser l'échange entre les différentes parties. D'autre part « sans le formateur » pour laisser la possibilité aux apprenants de s'exprimer librement et d'exposer les éventuelles difficultés rencontrées.
Dans le cadre d'une formation à distance en « classe virtuelle ». La clôture est réalisée par notre formateur.
Retour auprès des prescripteurs de la formation : Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d'autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, OPCO, apprenants...). Mesure de l'utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d'évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d'apprentissage).
Quelles sont les modalités et le délai d'accès pour cette formation ?
Le retour du devis signé vaut acceptation. Le délai d'accès entre le devis signé par le bénéficiaire et le début de la prestation est en moyenne de 3 mois pour la formation continue et de 15 jours pour la formation diplômante.
Nos locaux répondent aux normes d'accessibilité pour les personnes à mobilité réduite. Pour toute autre situation de handicap, vous pouvez contacter Julie C., notre référente handicap, via notre formulaire de contact ou par téléphone au 05 62 24 66 66.