Mis à jour le 12-03-2026
Code formation : F6A60D
Donnez du sens à votre pratique professionnelle en maîtrisant l'animation en gérontologie : une formation concrète pour concevoir, organiser et évaluer des activités adaptées aux personnes âgées, et faire de l'animation un véritable outil au service de leur qualité de vie et de leur autonomie.
Formation continue : F6A60D
Inter, Intra, Intra sur site, Formation individualisée, Classe virtuelle en ligne, Formation à distance
Formatrice géronto-psychologue
Une proposition tarifaire vous sera adressée par e-mail après l'entretien de positionnement.
Formation également dispensée en ligne (classe virtuelle à distance avec présence d'un formateur).
L'animation en gérontologie est bien plus qu'un divertissement : elle constitue un soin à part entière, contribuant au maintien du lien social, de l'autonomie et de l'identité des personnes âgées.
En EHPAD comme en service gériatrique, l'animateur joue un rôle central au sein de l'équipe pluridisciplinaire pour mettre en œuvre des projets d'animation individualisés et collectifs.
Proposer des activités adaptées aux personnes âgées les aide à garder le goût de la vie et à améliorer l'image qu'elles ont d'elles-mêmes. La mission de l'animateur en gérontologie, en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire, consiste à accompagner chaque résident dans la réalisation de son projet de vie personnalisé.
Cette formation "L’animation en gérontologie" permettra aux participants de :
Comprendre le cadre conceptuel et réglementaire de l'animation pour mieux situer son rôle professionnel.
Cette formation s'adresse à tous les professionnels et bénévoles intervenant auprès de personnes âgées en établissement ou en service gériatrique, quel que soit leur niveau d'expérience en animation.
Animateurs et animatrices en EHPAD ou en service de soins de suite et de réadaptation gériatrique (SSRG)
Aides-soignants et AMP exerçant des fonctions d'animation
Tout personnel soignant souhaitant intégrer la dimension animation dans sa pratique quotidienne
Futurs responsables ou gérants d'EHPAD
Bénévoles intervenant auprès de personnes âgées dépendantes
Aucun prérequis spécifique n'est nécessaire. La formation est accessible à tout professionnel ou bénévole travaillant ou souhaitant travailler auprès de personnes âgées.
Calendrier 2026 formation interentreprises F6A60D. Retrouvez ci-dessous le planning complet des sessions interentreprises dispensées dans notre centre de formation à Toulouse et en régions.
Vous préférez une session de formation à distance ou dans vos locaux, n’importe où en France ?
Contactez-nous et nous étudierons ensemble votre besoin pour vous proposer une solution adaptée.
| JUIN 2026 | VILLE | DURÉE | ACTION |
|---|---|---|---|
| 17-06-2026 | Montpellier | 2 jours | |
| 17-06-2026 | Perpignan | 2 jours | |
| 17-06-2026 | Marseille | 2 jours | |
| 21-06-2026 | Fort-de-France | 2 jours | |
| 22-06-2026 | La Rochelle | 2 jours | |
| 22-06-2026 | Toulouse | 2 jours | |
| 22-06-2026 | Amiens | 2 jours | |
| 23-06-2026 | Saint-Denis de la Réunion | 2 jours | |
| 24-06-2026 | Grenoble | 2 jours | |
| 29-06-2026 | Le Mans | 2 jours |
| JUILLET 2026 | VILLE | DURÉE | ACTION |
|---|---|---|---|
| 01-07-2026 | Limoges | 2 jours | |
| 06-07-2026 | Clermont-Ferrand | 2 jours | |
| 06-07-2026 | Nice | 2 jours | |
| 06-07-2026 | Pau | 2 jours | |
| 06-07-2026 | Le Havre | 2 jours | |
| 06-07-2026 | Dijon | 2 jours | |
| 06-07-2026 | Auch | 2 jours | |
| 06-07-2026 | Albi | 2 jours | |
| 06-07-2026 | Royan | 2 jours | |
| 16-07-2026 | Biarritz | 2 jours |
Depuis son siège social à Toulouse, Action First organise des sessions interentreprises dans la France entière pour rapprocher la formation professionnelle de vos besoins.
Des formations personnalisées ou en petits groupes pour atteindre vos objectifs et obtenir de meilleurs résultats.
AUTRES FORMATIONS...
Données établies pour l'année 2025
Avantages
de réussite aux examens
de satisfaction client
de satisfaction sur la qualité pédagogique
de satisfaction sur la qualité des contenus
d’expérience
de formation
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La formation alterne apports théoriques structurés et mises en pratique concrètes, pour favoriser une transférabilité immédiate des acquis en situation professionnelle.
Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau
Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Evaluation des acquis
Rôle du formateur : Présentation d'un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants
Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation
Moyens pédagogiques : Vidéo projecteur - Tableaux blancs - Supports de cours
Dans le cadre d'une formation en classe virtuelle :
Dans le cadre d'une formation en e-learning (formation en ligne et à distance) :
Avant la formation : Un questionnaire d'analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l'évaluation des prérequis, et de s'assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.
Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d'obtenir les informations nécessaires à l'élaboration d'un programme sur-mesure.
Dans le cadre d'une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.
Pendant la formation :
Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettront de mesurer la compréhension et l'assimilation des savoirs et savoir-faire.
En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s'assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.
En fin de formation : Un questionnaire d'évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d'établir un niveau d'acquisition (hors parcours certifiant).
Une fiche d'évaluation à chaud permet d'avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d'évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.
Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :
Retour auprès des prescripteurs de la formation : Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d'autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, OPCO, apprenants...). Mesure de l'utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d'évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d'apprentissage).
Le retour du devis signé vaut acceptation. Le délai d'accès entre le devis signé par le bénéficiaire et le début de la prestation est en moyenne de 3 mois pour la formation continue et de 15 jours pour la formation diplômante.
Nos locaux répondent aux normes d'accessibilité pour les personnes à mobilité réduite. Pour toute autre situation de handicap, vous pouvez contacter Julie C., notre référente handicap, via notre formulaire de contact ou par téléphone au 05 62 24 66 66.
Formation continue 
Formation diplômante 
Formation certifiante 
Formation à distance 
Formation sur mesure 
