Mis à jour le 09-04-2026
Code formation : F3A11Q
Anticipez et maîtrisez la comptabilisation des impôts différés dans un environnement normatif en pleine évolution (PCG, IAS 12, fiscalité 2026). Cette formation vous permet de sécuriser vos états financiers en traitant correctement les différences temporelles, les déficits reportables et l'impact de l'intégration fiscale.
Formation continue : F3A11Q
Inter, Intra, Intra sur site, Formation individualisée, Classe virtuelle en ligne, Formation à distance
Formateur expert des questions de consolidation et des normes internationales IAS-IFRS
Une proposition tarifaire vous sera adressée par e-mail après l'entretien de positionnement.
Formation dispensée en présentiel par un formateur qualifié.
La reconnaissance des impôts différés est devenue un enjeu majeur de fiabilité des comptes, dans un contexte de convergence entre règles françaises et internationales et de réformes fiscales récentes (CII 2026, plafonnement des déficits).
Cette formation "Maîtriser les impôts différés : évaluation et comptabilisation" vous apporte une méthode structurée pour identifier, évaluer et comptabiliser les impôts différés conformément au PCG et à IAS 12.
Cette formation s'adresse aux professionnels de la comptabilité et des finances amenés à préparer ou certifier des comptes intégrant des impôts différés.
Responsable comptable et chef comptable
Responsable consolidations et reporting IFRS
Auditeur interne ou externe
Directeur financier ou contrôleur de gestion
Comptable unique en charge des comptes annuels
Pour suivre cette formation dans de bonnes conditions, il est nécessaire de disposer des bases suivantes :
- Maîtriser les fondamentaux de la comptabilité générale (comptes annuels, fonctionnement des comptes)
- Avoir une connaissance des règles fiscales de base (IS, déficits reportables)
- Une première expérience de la clôture des comptes est recommandée
- Pour la partie IFRS, des notions préalables sur les normes comptables internationales sont utiles (non obligatoires)
Calendrier 2026 formation interentreprises F3A11Q. Retrouvez ci-dessous le planning complet des sessions interentreprises dispensées dans notre centre de formation à Toulouse et en régions.
Vous préférez une session de formation à distance ou dans vos locaux, n’importe où en France ?
Contactez-nous et nous étudierons ensemble votre besoin pour vous proposer une solution adaptée.
| JUILLET 2026 | VILLE | DURÉE | ACTION |
|---|---|---|---|
| 20-07-2026 | Montpellier | 2 jours |
| SEPTEMBRE 2026 | VILLE | DURÉE | ACTION |
|---|---|---|---|
| 14-09-2026 | Bordeaux | 2 jours | |
| 17-09-2026 | Lyon | 2 jours |
| OCTOBRE 2026 | VILLE | DURÉE | ACTION |
|---|---|---|---|
| 12-10-2026 | Toulouse | 2 jours | |
| 12-10-2026 | Nantes | 2 jours | |
| 13-10-2026 | Marseille | 2 jours | |
| 21-10-2026 | Lille | 2 jours |
| NOVEMBRE 2026 | VILLE | DURÉE | ACTION |
|---|---|---|---|
| 12-11-2026 | Montpellier | 2 jours |
Depuis son siège social à Toulouse, Action First organise des sessions interentreprises dans la France entière pour rapprocher la formation professionnelle de vos besoins.
Des formations personnalisées ou en petits groupes pour atteindre vos objectifs et obtenir de meilleurs résultats.
AUTRES FORMATIONS...
Données établies pour l'année 2025
Avantages
de réussite aux examens
de satisfaction client
de satisfaction sur la qualité pédagogique
de satisfaction sur la qualité des contenus
d’expérience
de formation
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Centre de formation professionnelle continue enregistré sous le numéro 73 31 02860 31
Une approche pédagogique alliant apports conceptuels et application concrète sur cas réels et états financiers.
Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau
Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Evaluation des acquis
Rôle du formateur : Présentation d'un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants
Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation
Moyens pédagogiques : Vidéo projecteur - Tableaux blancs - Supports de cours
Dans le cadre d'une formation en classe virtuelle :
Dans le cadre d'une formation en e-learning (formation en ligne et à distance) :
Avant la formation : Un questionnaire d'analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l'évaluation des prérequis, et de s'assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.
Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d'obtenir les informations nécessaires à l'élaboration d'un programme sur-mesure.
Dans le cadre d'une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.
Pendant la formation :
Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettront de mesurer la compréhension et l'assimilation des savoirs et savoir-faire.
En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s'assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.
En fin de formation : Un questionnaire d'évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d'établir un niveau d'acquisition (hors parcours certifiant).
Une fiche d'évaluation à chaud permet d'avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d'évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.
Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :
Retour auprès des prescripteurs de la formation : Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d'autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, OPCO, apprenants...). Mesure de l'utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d'évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d'apprentissage).
Le retour du devis signé vaut acceptation. Le délai d'accès entre le devis signé par le bénéficiaire et le début de la prestation est en moyenne de 3 mois pour la formation continue et de 15 jours pour la formation diplômante.
Nos locaux répondent aux normes d'accessibilité pour les personnes à mobilité réduite. Pour toute autre situation de handicap, vous pouvez contacter Julie C., notre référente handicap, via notre formulaire de contact ou par téléphone au 05 62 24 66 66.
Formation continue 
Formation diplômante 
Formation certifiante 
Formation à distance 
Formation sur mesure 
