Mis à jour le 29-01-2026Nouveau
Code formation : F6D31E
Maîtrisez le cadre méthodologique pour mener avec succès un projet d'IA en finance, de l'identification de l'opportunité au déploiement, en intégrant les dimensions techniques, métier et organisationnelles !
De nombreux projets d’intelligence artificielle en finance échouent non pas par manque de technologie, mais par défaut de cadrage, de gouvernance ou de démonstration de valeur.
Cette formation d’une journée vous apporte une méthodologie claire et éprouvée pour transformer une idée IA en un projet structuré, pilotable et créateur de valeur. Grâce à des ateliers progressifs, vous repartirez avec une fiche projet complète, prête à être présentée et lancée dans votre organisation.
Formation continue : F6D31E
Inter
L'atelier final aboutit à la production d'une fiche projet complète et opérationnelle.
Une proposition tarifaire vous sera adressée par e-mail après l'entretien de positionnement.
Formation dispensée en présentiel par un formateur qualifié.
Confrontés à la complexité des marchés et à l'exigence de rentabilité, les décideurs financiers doivent aujourd'hui maîtriser le déploiement de l'intelligence artificielle au-delà de la simple technologie pour en faire un levier de création de valeur et de réduction des risques.
Cette formation intensive "Méthodologie de projet IA en finance : de l'idée à la valeur" vous offre un cadre méthodologique complet et des outils concrets pour piloter avec succès des projets d'IA dans la finance d'entreprise, en garantissant leur alignement stratégique, leur faisabilité technique et leur rentabilité économique, depuis l'identification d'une opportunité jusqu'à la définition d'une feuille de route exécutable.
À l'issue de cette formation, vous serez capable de structurer un projet d'IA en finance de bout en bout, de traduire un besoin métier financier en un cas d'usage pertinent, de définir une gouvernance et une feuille de route adaptées aux contraintes réglementaires et budgétaires, d'évaluer précisément la valeur, les coûts et les risques associés, et de produire une fiche projet IA complète et opérationnelle pour passer à l'action.
Objectifs pédagogiques :
Responsables financiers et risk managers.
Chefs de projet finance et transformation digitale.
Data analysts et data scientists intervenant en finance.
Responsables innovation, conformité ou pilotage de la performance.
Consultants accompagnant des projets IA en environnement financier.
Bonne compréhension des enjeux métiers financiers.
Connaissance générale de l’IA ou de la data appréciée mais non obligatoire.
Expérience en gestion de projet ou en conduite du changement recommandée.
Calendrier 2026 formation interentreprises F6D31E. Retrouvez ci-dessous le planning complet des sessions interentreprises dispensées dans notre centre de formation à Toulouse et en régions.
Vous préférez une session de formation à distance ou dans vos locaux, n’importe où en France ?
Contactez-nous et nous étudierons ensemble votre besoin pour vous proposer une solution adaptée.
| MAI 2026 | VILLE | DURÉE | ACTION |
|---|---|---|---|
| 13-05-2026 | Reims | 1 jour | |
| 18-05-2026 | Royan | 1 jour | |
| 19-05-2026 | Rouen | 1 jour | |
| 19-05-2026 | Dijon | 1 jour | |
| 25-05-2026 | Le Mans | 1 jour | |
| 26-05-2026 | Lorient | 1 jour | |
| 29-05-2026 | Besançon | 1 jour |
| JUIN 2026 | VILLE | DURÉE | ACTION |
|---|---|---|---|
| 02-06-2026 | Grenoble | 1 jour | |
| 02-06-2026 | Biarritz | 1 jour | |
| 02-06-2026 | Metz | 1 jour | |
| 02-06-2026 | Limoges | 1 jour | |
| 02-06-2026 | Ajaccio | 1 jour | |
| 08-06-2026 | Aix-en-Provence | 1 jour | |
| 08-06-2026 | Clermont-Ferrand | 1 jour | |
| 08-06-2026 | Tarbes | 1 jour | |
| 08-06-2026 | Carcassonne | 1 jour | |
| 09-06-2026 | Toulouse | 1 jour | |
| 11-06-2026 | Pau | 1 jour | |
| 15-06-2026 | Lyon | 1 jour | |
| 15-06-2026 | Amiens | 1 jour |
Depuis son siège social à Toulouse, Action First organise des sessions interentreprises dans la France entière pour rapprocher la formation professionnelle de vos besoins.
Des formations personnalisées ou en petits groupes pour atteindre vos objectifs et obtenir de meilleurs résultats.
AUTRES FORMATIONS...
Données établies pour l'année 2025
Avantages
de réussite aux examens
de satisfaction client
de satisfaction sur la qualité pédagogique
de satisfaction sur la qualité des contenus
d’expérience
de formation
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Apports méthodologiques structurés. Ateliers collaboratifs en sous-groupes. Études de cas inspirées de situations réelles. Templates et outils directement réutilisables. Animation orientée décision et valeur métier.
Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau
Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Evaluation des acquis
Rôle du formateur : Présentation d'un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants
Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation
Moyens pédagogiques :
Dans le cadre d'une formation en classe virtuelle :
Dans le cadre d'une formation en e-learning (formation en ligne et à distance) :
Avant la formation : Un questionnaire d'analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l'évaluation des prérequis, et de s'assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.
Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d'obtenir les informations nécessaires à l'élaboration d'un programme sur-mesure.
Dans le cadre d'une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.
Pendant la formation :
Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettront de mesurer la compréhension et l'assimilation des savoirs et savoir-faire.
En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s'assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.
En fin de formation : Un questionnaire d'évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d'établir un niveau d'acquisition (hors parcours certifiant).
Une fiche d'évaluation à chaud permet d'avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d'évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.
Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :
Retour auprès des prescripteurs de la formation : Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d'autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, OPCO, apprenants...). Mesure de l'utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d'évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d'apprentissage).
Le retour du devis signé vaut acceptation. Le délai d'accès entre le devis signé par le bénéficiaire et le début de la prestation est en moyenne de 3 mois pour la formation continue et de 15 jours pour la formation diplômante.
Nos locaux répondent aux normes d'accessibilité pour les personnes à mobilité réduite. Pour toute autre situation de handicap, vous pouvez contacter Julie C., notre référente handicap, via notre formulaire de contact ou par téléphone au 05 62 24 66 66.
Formation continue 
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