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Photo : Initiation à la prise de vue numérique

Photo : Initiation à la prise de vue numérique

Mis à jour le 04-01-2022 | Code formation : F8G11G

  • Vous recherchez une formation Prise de vue photo numérique : Action FIRST vous propose un stage initiatique à la photo
  • Modalités pédagogiques : Inter, Intra, Intra sur site, Centre de ressources, Formation individualisée
  • Durée : 1 jour (7 heures)
  • Pré-requis : Avoir un appareil du type listé dans le programme (posséder la notice et l'avoir avec soi).
  • Les plus de la formation : Formation animé par un photographe passionné qui transmet ce qui n'est pas dans les livres
  • Formation également dispensée en ligne (classe virtuelle à distance avec présence d'un formateur).

Objectif de la formation

Maîtriser l’utilisation des appareils photo numériques (APN) pour les situations courantes de prise de vue : portraits, paysage, photo en intérieur, utilisation de la lumière additionnelle (flash intégré et flash de studio).

L'objectif de ce module de formation photo "Initiation à la prise de vue numérique" permettra aux participants de :

  • Acquérir les fondamentaux de la photographie
  • Connaitre les matériels actuels et leur possibilités
  • Maîtriser les fonctionnalités de leur appareil photo-numérique
  • Réaliser des photos dans diverses les conditions et divers lieux

Prix de la formation

Une proposition tarifaire vous sera adressée par e-mail après l'entretien de positionnement.

Les fondamentaux de la photo

  • Histoire succinte de la photographie et des différents secteurs d'activité de la prise de vues
  • Les formats des supports (argentique, numérique)
  • 110, 24x36, 4,5x6, 6x7, 10x12 inch
  • Les types d'appareils photographiques (Compact, Reflex, Hybride)
  • APN, bridges, reflex, téléphones portables
  • Objectifs et focales : quel choix pour quel type d'image (Focales, angles de champ, focales fixe et zoom, ouvertures et profondeur de champ)
  • Formats de prise de vue (RAW, RAW compressé, JPEG)

L'appareil photo numérique

  • Fonctionnement d’un appareil photo numérique (APN)
  • Les optiques
  • Les capteurs
  • Les cartes mémoires
  • Les menus del’APN
  • Les réglages (date, heure, etc…)

Les réglages fondamentaux de la photo

  • Réglages de la sensibilité
  • Réglages de la vitesse
  • Réglages de l’ouverture du diaphragme
  • Réglages de la balance des blancs
  • Réglage de la profondeur dechamp

La composition et le cadrage en photographie

  • Le fonctionnement de l'oeil humain (déchiffrage et sens de lecture)
  • Les différentes composantes d'une image
  • L'artde "bien cadrer"
  • La règle des tiers
  • Les lignes de fuite
  • Les différents plans
  • Le regard
  • Le mouvement
  • La lumière
  • L'équilibre des masses
  • Les éléments parasites

Les différentes types de prises devue

  • Leportrait
  • La photo en studio
  • Les évènements sportifs
  • Les vues extérieures et les paysages
  • Les prises devue en intérieur (lumière naturelle et lumière artificielle)
  • Les prises devue panoramiques
  • La photo HDR (High Dynamic Range)
  • Lesprises devue denuit

À qui s’adresse cette formation :

Futurs photographes, amateurs débutants, amateurs ayant envie de progresser.

Les pré-requis nécessaires pour suivre cette formation :

Avoir un appareil du type listé dans le programme (posséder la notice et l'avoir avec soi).

Quelle méthode pédagogique pour cette formation :

  • Transmissive
  • Démonstrative
  • Expérientielle
  • Travaux pratiques :
    • Sortie en groupe (conseils personnalisés lors de la sortie photographique) environ 2 h 00
    • Retour sur le site de formation et visionnage des meilleurs clichés sur écran
    • Critique argumentée collégiale

Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau
Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Evaluation des acquis
Rôle du formateur : Présentation d'un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants
Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation
Moyens pédagogiques : Ecran et rétroprojecteur

Dans le cadre d'une formation en classe virtuelle :

  • le support de cours sera dématérialisé et transmis par e-mail ;
  • un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 h avant le début de la formation.

Le déroulement et les moyens d'encadrement pour cette formation :

Avant la formation : Un questionnaire d’analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l’évaluation des prérequis, et de s’assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.

Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d’obtenir les informations nécessaires à l’élaboration d’un programme sur-mesure.
Dans le cadre d'une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.

Pendant la formation : Accueil des participants. Tour de table. Présentation du programme et des objectifs de la formation.
Déroulement de la formation avec alternance d’apports théoriques et de cas pratiques (exercices, quizz, QCM, exercices à l’oral...).
Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettant de mesurer la compréhension et l’assimilation des savoirs et savoir-faire.

En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s’assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.

En fin de formation : Un questionnaire d'évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d’établir un niveau d’acquisition (hors parcours certifiant).
Une fiche d’évaluation à chaud permet d’avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d’évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.

Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :

Dans le cadre d'une formation en présentiel.
D’une part « avec le formateur » pour favoriser l’échange entre les différentes parties. D’autre part « sans le formateur » pour laisser la possibilité aux apprenants de s’exprimer librement et d’exposer les éventuelles difficultés rencontrées.

Dans le cadre d'une formation à distance en « classe virtuelle ».
La clôture est réalisée par notre formateur.

Retour auprès des prescripteurs de la formation : Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d’autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, OPCO, apprenants...). Mesure de l’utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d’évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d’apprentissage).

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Dates de sessions inter-entreprises, inscrivez-vous

Dates Villes  
30 mai 2022 La Rochelle
10 juin 2022 Toulouse
24 juin 2022 Nice
04 juil. 2022 Biarritz
29 août 2022 Bordeaux
12 sept. 2022 Lyon
19 sept. 2022 Nantes
29 sept. 2022 Toulouse
07 oct. 2022 Nice
24 oct. 2022 La Rochelle
07 nov. 2022 Aix
18 nov. 2022 Toulouse
02 déc. 2022 Biarritz
05 déc. 2022 Bordeaux
12 déc. 2022 Nice
19 déc. 2022 Lyon
Dates Villes  
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