Thermodynamique élémentaire

• Unités normalisées ISO pour la température, la pression, la masse, la masse volumique et l’énergie
• Caractéristiques de base des systèmes thermodynamiques: terminologie, paramètres et processus essentiels tels que surchauffe, côté haute pression, enthalpie, effet de réfrigération, côté basse pression, sous refroidissement, propriétés et transformations thermodynamiques des fluides frigorigènes, y compris l’identification des mélanges zéotropiques et des états des fluides
• Exploitation des tableaux et graphiques: diagramme log p/h, tables de saturation d’un fluide frigorigène, diagramme d’un cycle frigorifique simple à compression et interprétations dans le cadre d’un contrôle d’étanchéité indirect, y compris le contrôle du bon fonctionnement du système
• Fonction des principaux composants du système (compresseur, évaporateur, condenseur, détendeurs thermostatiques) et les transformations thermodynamiques du fluide frigorigène au cours du cycle.
• Fonctionnement élémentaire des composants suivants ainsi que leur rôle et leur importance dans la prévention et la détection des fuites de fluides frigorigènes: valves (robinets à boule, diaphragmes, robinet à soupape); contrôleurs de température et de pression; voyants et indicateurs d’humidité; contrôles de dégivrage; protecteurs du système; instruments de mesure; système de contrôle de l’huile; réservoirs; séparateurs de liquides et d’huile

Incidence des fluides frigorigènes sur l’environnement

• Connaissance élémentaire du phénomène d’effet de serre, du concept de potentiel de réchauffement planétaire(PRP), de l’impact des fluides frigorigènes à base de CFC et de HCFC sur la couche d’ozone stratosphérique et de celui des fluides frigorigènes à base de CFCC, HCFC et HFC sur le climat
• Connaissance élémentaire des dispositions du règlement (CE) n°2037/2000 relatives à l’utilisation de CFC et de HCFC comme fluide frigorigène, des dispositions du règlement (CE) n°842/2006 relatives à l’utilisation de HFC comme fluide frigorigène, ainsi que des articles R.543-75 à R.543-123 du code de l’environnement

Contrôles à effectuer

• Effectuer une épreuve de pression pour contrôler la résistance du système
• Effectuer une épreuve de pression pour contrôler l’étanchéité du système
• Utiliser une pompe à vide
• Faire le vide dans le système pour évacuer l’air et l’humidité
• Consigner les données dans un registre de suivi de l’équipement et rédiger un rapport portant sur un ou plusieurs essais et contrôles effectués durant l’évaluation

Contrôle d’étanchéité

• Connaitre les points de fuite potentiels des équipements de réfrigération, de climatisation et de pompe à chaleur
• Consulter le registre de l’équipement avant tout contrôle d’étanchéité et relever les informations pertinentes concernant des problèmes récurrents du système ou nécessitant une attention particulière
• Effectuer un contrôle visuel et manuel de tout le système au sens du règlement (CE)n°1516/2007 de la Commission du 19 décembre 2007Rédiger un rapport sur l’état de l’évaporateur

Composant : les détendeurs thermostatiques et autres composants

• Principe de fonctionnement de différents types de vannes d’expansion et les risques de fuites qui sont liés
• Installer des vannes dans la bonne position
• Régler un détendeur thermostatique mécanique/électronique
• Régler des thermostats mécaniques et électroniques
• Régler la soupape de régulation de la pression
• Régler des limiteurs de pression mécaniques et électroniques
• Vérifier le fonctionnement d’un séparateur d’huile
• Vérifier l’état d’un filtre sécheur
• Rédiger un rapport sur l’état de ces composants

Tuyauterie : monter un réseau étanche dans une installation

• Soudage, brasage fort et /ou brasage tendre des joints étanches sur des tubes et des tuyaux métalliques
• Monter, vérifier les supports de tuyau et de composants

Tests et évaluations des compétences

QCM (60 questions à choix multiples) : durée de l’épreuve 1 h

Épreuve pratique : durée 2 h 30

À qui s’adresse cette formation ?

Moteurs, installateurs, dépanneurs, agents de maintenance, frigoristes, électriciens chauffagistes

Quels sont les prérequis pour suivre cette formation ?

Aucun prérequis n'est exigé pour suivre cette formation.

Quelle méthode pédagogique pour cette formation ?

• Apports théoriques et pratiques sur installations et plateforme pédagogique
• 1 poste de travail complet par binôme
• Remise d’un document de cours

Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau
Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Evaluation des acquis
Rôle du formateur : Présentation d'un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants
Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation
Moyens pédagogiques : Vidéo projecteur - Tableaux blancs - Supports de cours

Dans le cadre d'une formation en classe virtuelle :

• le support de cours sera dématérialisé et transmis par e-mail ;
• un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 heures avant le début de la formation.

Dans le cadre d'une formation en e-learning (formation en ligne et à distance) :

• un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 heures avant le début de la formation ;
• un accompagnement pédagogique et technique vous sera proposé par votre référent.

Comment se déroule cette formation et quels sont les moyens d'encadrement ?

Avant la formation : Un questionnaire d’analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l’évaluation des prérequis, et de s’assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.

Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d’obtenir les informations nécessaires à l’élaboration d’un programme sur-mesure.
Dans le cadre d'une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.

Pendant la formation :

• Accueil des participants
• Tour de table
• Présentation du programme et des objectifs de la formation
• Déroulement de la formation avec alternance d’apports théoriques et de cas pratiques (exercices, quizz, QCM, exercices à l’oral...)

Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettront de mesurer la compréhension et l’assimilation des savoirs et savoir-faire.

En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s’assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.

En fin de formation : Un questionnaire d'évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d’établir un niveau d’acquisition (hors parcours certifiant).
Une fiche d’évaluation à chaud permet d’avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d’évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.

Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :

• Dans le cadre d'une formation en présentiel.
  D’une part « avec le formateur » pour favoriser l’échange entre les différentes parties. D’autre part « sans le formateur » pour laisser la possibilité aux apprenants de s’exprimer librement et d’exposer les éventuelles difficultés rencontrées.
• Dans le cadre d'une formation à distance en « classe virtuelle ».
  La clôture est réalisée par notre formateur.

Retour auprès des prescripteurs de la formation : Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d’autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, OPCO, apprenants...). Mesure de l’utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d’évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d’apprentissage).

Quelles sont les modalités et le délai d'accès pour cette formation ?

Le retour du devis signé vaut acceptation. Le délai d'accès entre le devis signé par le bénéficiaire et le début de la prestation est en moyenne de 3 mois pour la formation continue et de 15 jours pour la formation diplômante.

Nos locaux répondent aux normes d’accessibilité pour les personnes à mobilité réduite. Pour toute autre situation de handicap, vous pouvez contacter Julie C., notre référente handicap, via notre formulaire de contact ou par téléphone au 05 62 24 66 66.