Action First vous propose de nombreux modules de formation professionnelle pour adultes ou de parcours évolutifs, qui permettent aux salariés, agents de la fonction publique ou demandeurs d'emploi de se positionner en fonction de leurs objectifs et de leurs niveaux.
Organisme de formation et de reconversion professionnelle pour adultes, Action First propose 23 parcours métiers diplômants en présentiel, à distance et en e-learning dans les domaines de la Comptabilité Gestion, des Techniques commerciales, des Ressources humaines, de l'Immobilier, de la Grande distribution, de la Logistique, du Médico-social, du Tourisme et des Métiers de l'informatique.
Conçues par et pour les entreprises, ces formations donnent lieu à la délivrance d'une certification et peuvent constituer un sésame pour l'emploi ou l'évolution de carrière. Elles sont inscrites soit au Répertoire National des Certifications Professionnelles, soit au Répertoire Spécifique, ce qui renforce leur valeur aux yeux des recruteurs.
Le digital learning tutoré offre une formation à distance flexible et personnalisée, accessible en ligne à tout moment. Il réduit les coûts et les contraintes logistiques, tout en offrant une expérience d'apprentissage autonome et interactive. Les apprenants bénéficient d'un accompagnement personnalisé tout au long du parcours par un référent expert. Pour les entreprises, cette méthode est économique, permet d'inclure de nombreux participants et propose des contenus adaptés aux besoins individuels.
Optimisez vos performances avec les formations sur mesure d'Action First !
Chez Action First, nous croyons fermement que chaque organisation est unique et mérite des solutions de formation adaptées à ses besoins spécifiques. Nos programmes personnalisés vous permettent de développer les compétences essentielles de vos équipes, tout en maximisant votre retour sur investissement. Grâce à notre approche flexible et notre expertise, nous vous garantissons des formations engageantes, pertinentes et immédiatement applicables à votre environnement de travail.
Reporting : construire des indicateurs de performance et des tableaux de bord pertinents
Optimisez vos compétences en matière de reporting avec la formation "Reporting : construire des indicateurs de performance et des tableaux de bord pertinents". Apprenez à concevoir des indicateurs adaptés, à choisir les variables clés, et à déployer des tableaux de bord opérationnels. Maîtrisez l'analyse des écarts, l'exploitation efficace des tableaux de bord, et découvrez les secrets d'un outil essentiel pour la prise de décision stratégique dans l'entreprise.
Formation continue : F3A21G
Reporting : construire des indicateurs de performance et des tableaux de bord pertinents
Modalités pédagogiques
Inter, Intra, Intra sur site, Formation individualisée
Les + de la formation
Formateur expérimenté en contrôle de gestion et pilotage d'activités
Une proposition tarifaire vous sera adressée par e-mail après l'entretien de positionnement.
Accompagnement
Formation également dispensée en ligne (classe virtuelle à distance avec présence d'un formateur).
Maîtriser les différentes phases de la mise en œuvre des tableaux de bord et indicateurs de performance dans l'entreprise. Comprendre les enjeux d'un tableaux de bord répondant aux besoins d'une direction, d'un responsable ou d'un service et choisir les informations et les indicateurs clés permettant d’élaborer des outils d’aide à la décision performants et attractifs.
L'objectif de cette formation "Reporting : construire des indicateurs de performance et des tableaux de bord pertinents" est de concevoir et mettre en œuvre des indicateurs et des tableaux de bord de pilotage adaptés aux spécificités de son entreprise :
Effectuer un diagnostic et identifier les activités critiques et les facteurs de performance
Étudier et choisir les éléments nécessaires, les variables d’action et définir des indicateurs pertinents
Analyser les différentes phases de la mise en œuvre du tableaux de bord opérationnel dans l'entreprise
Maîtriser les risques et piloter les axes de progrès
Savoir exploiter les tableaux de bords et les indicateurs clés
Le tableau de bord, outil de synthèse et d'aide à la décision
Un instrument essentiel de la gestion de l'entreprise
Principes de conception, de production et d'exploitation des tableaux de bord
Caractéristiques, périodicité et critères d'évaluation des tableaux de bord
Typologie des indicateurs : taux, ratio, indice, mérite et démérite
Les familles d’indicateurs : stratégiques et de pilotage, unilatéraux et bilatéraux, de qualité et de performance
Les méthodes de construction d'indicateurs pertinents
Définition du champ de mesure : délimiter le ou les périmètres couvert(s) en adéquation avec l'organigramme de la société
Définition des objectifs opérationnels et des plans d'actions
Sélectionner les indicateurs les plus pertinents par rapport aux objectifs et pour mesurer les résultats
Analyser les écarts entre les objectifs opérationnels et les résultats constatés
Réagir pour réajuster les décisions initiales et fixer de nouvelles prévisions
Visualisation des tableaux de bord et exemples de tableaux de bord
Jour 2
Les étapes de déploiement d'un système de tableaux de bord
Identification des éléments du plan stratégique
Cerner les leviers d'action
Déterminer les facteurs clés de succès
Construire les indicateurs opérationnels
L’exploitation efficace des tableaux de bords et des indicateurs clés
Articulation entre les différents tableaux de bord mis en place
Communication des résultats et analyse
Faire vivre le système d’indicateurs et de tableaux de bord
À qui s’adresse cette formation ?
Contrôleur de gestion, comptable et financier, manager, chef de projet.
Quels sont les prérequis pour suivre cette formation ?
Connaissances des méthodes et des outils du contrôle de gestion.
Dates de sessions inter-entreprises, inscrivez-vous
Calendrier 2026 formation interentreprises F3A21G. Retrouvez ci-dessous le planning complet des sessions interentreprises dispensées dans notre centre de formation à Toulouse et en régions. Vous préférez une session de formation à distance ou dans vos locaux, n’importe où en France ? Contactez-nous et nous étudierons ensemble votre besoin pour vous proposer une solution adaptée.
Ces formations sont susceptibles de vous intéresser
Depuis son siège social à Toulouse, Action First organise des sessions interentreprises dans la France entière pour rapprocher la formation professionnelle de vos besoins. Des formations personnalisées ou en petits groupes pour atteindre vos objectifs et obtenir de meilleurs résultats.
Centre de formation professionnelle continue enregistré sous le numéro 73 31 02860 31
Ma sélection
Quelle méthode pédagogique pour cette formation ?
Applications pratiques et étude de cas de synthèse
Le déroulement pédagogique favorise les échanges et le retour d'expériences
Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Evaluation des acquis Rôle du formateur : Présentation d'un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation Moyens pédagogiques : Vidéo projecteur - Tableaux blancs - Supports de cours
Dans le cadre d'une formation en classe virtuelle :
le support de cours sera dématérialisé et transmis par e-mail ;
un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 heures avant le début de la formation au(x) bénéficiaire(s). En cas de besoin le support technique est à votre disposition au numéro 05 66 24 66 66.
Dans le cadre d'une formation en e-learning (formation en ligne et à distance) :
un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 heures avant le début de la formation ;
un accompagnement pédagogique et technique vous sera proposé par votre référent. En cas de besoin le support technique est à votre disposition au numéro 05 66 24 66 66.
Comment se déroule cette formation et quels sont les moyens d'encadrement ?
Avant la formation : Un questionnaire d'analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l'évaluation des prérequis, et de s'assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.
Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d'obtenir les informations nécessaires à l'élaboration d'un programme sur-mesure. Dans le cadre d'une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.
Pendant la formation :
Accueil des participants
Tour de table
Présentation du programme et des objectifs de la formation
Déroulement de la formation avec alternance d'apports théoriques et de cas pratiques (exercices, quizz, QCM, exercices à l'oral...)
Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettront de mesurer la compréhension et l'assimilation des savoirs et savoir-faire.
En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s'assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.
En fin de formation : Un questionnaire d'évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d'établir un niveau d'acquisition (hors parcours certifiant). Une fiche d'évaluation à chaud permet d'avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d'évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.
Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :
Dans le cadre d'une formation en présentiel. D'une part « avec le formateur » pour favoriser l'échange entre les différentes parties. D'autre part « sans le formateur » pour laisser la possibilité aux apprenants de s'exprimer librement et d'exposer les éventuelles difficultés rencontrées.
Dans le cadre d'une formation à distance en « classe virtuelle ». La clôture est réalisée par notre formateur.
Retour auprès des prescripteurs de la formation : Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d'autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, OPCO, apprenants...). Mesure de l'utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d'évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d'apprentissage).
Quelles sont les modalités et le délai d'accès pour cette formation ?
Le retour du devis signé vaut acceptation. Le délai d'accès entre le devis signé par le bénéficiaire et le début de la prestation est en moyenne de 3 mois pour la formation continue et de 15 jours pour la formation diplômante.
Nos locaux répondent aux normes d'accessibilité pour les personnes à mobilité réduite. Pour toute autre situation de handicap, vous pouvez contacter Julie C., notre référente handicap, via notre formulaire de contact ou par téléphone au 05 62 24 66 66.