Mis à jour le 18-01-2026Nouveau
Code formation : F1B20D
Les premières minutes d’une réunion sont décisives pour capter l’attention, créer de la confiance et installer une dynamique positive. Grâce aux techniques de brise-glaces, vous pouvez transformer l’ouverture de vos réunions, formations ou ateliers en un véritable levier d’engagement. Cette formation d’une journée vous propose des méthodes éprouvées, concrètes et immédiatement applicables, aussi bien en présentiel qu’en distanciel. Vous apprendrez à choisir et animer des brise-glaces adaptés à chaque contexte, à dynamiser vos équipes et à créer du lien, même à distance. Repartez avec une boîte à outils complète pour réussir l’ouverture de toutes vos réunions.
Vous en avez assez des réunions qui démarrent à plat ? Des formations où personne n'ose prendre la parole ? Grace à notre formation "Réussir l’ouverture de toutes vos réunions grâce à la technique des brise-glaces" découvrez comment transformer l'énergie d'un groupe avec des techniques simples mais redoutablement efficaces.
Formation continue : F1B20D
Inter, Intra, Intra sur site, Formation individualisée, Classe virtuelle en ligne, Formation à distance
Une proposition tarifaire vous sera adressée par e-mail après l'entretien de positionnement.
Formation dispensée en présentiel par un formateur qualifié.
Cette formation "Réussir l’ouverture de toutes vos réunions grâce à la technique des brise-glaces", interactive et dynamique, est conçue pour tous les professionnels qui animent des réunions, des formations, des ateliers ou des événements : managers, chefs de projet, formateurs, facilitateurs et responsables d'équipe.
Elle vous offre une boîte à outils complète et opérationnelle pour transformer systématiquement le démarrage de vos sessions collectives. Vous apprendrez non seulement à choisir et animer les brise-glaces les plus efficaces, mais aussi à en concevoir de nouveaux, adaptés à vos objectifs spécifiques.
L'objectif est de faire de vous un architecte des premières impressions, capable de créer instantanément un climat propice à la collaboration, à l'innovation et à l'engagement, que ce soit en présentiel ou à distance.
Synthèse des objectifs pédagogiques
Formateurs et animateurs de réunions, d’ateliers ou de formations.
Managers et chefs d’équipe souhaitant dynamiser leurs réunions.
Professionnels RH, organisateurs d’événements et communicants.
Toute personne amenée à prendre la parole et à animer des groupes, en présentiel ou à distance.
Aucun prérequis spécifique.
Expérience de base de l’animation de réunions ou de groupes appréciée.
Calendrier 2026 formation interentreprises F1B20D. Retrouvez ci-dessous le planning complet des sessions interentreprises dispensées dans notre centre de formation à Toulouse et en régions.
Vous préférez une session de formation à distance ou dans vos locaux, n’importe où en France ?
Contactez-nous et nous étudierons ensemble votre besoin pour vous proposer une solution adaptée.
| AVRIL 2026 | VILLE | DURÉE | ACTION |
|---|---|---|---|
| 27-04-2026 | Rodez | 1 jour | |
| 27-04-2026 | Pointe-à-Pitre | 1 jour | |
| 28-04-2026 | Marseille | 1 jour |
| MAI 2026 | VILLE | DURÉE | ACTION |
|---|---|---|---|
| 04-05-2026 | Saint-Etienne | 1 jour | |
| 07-05-2026 | Nice | 1 jour | |
| 07-05-2026 | Dijon | 1 jour | |
| 13-05-2026 | Reims | 1 jour | |
| 18-05-2026 | Le Mans | 1 jour | |
| 18-05-2026 | Royan | 1 jour | |
| 19-05-2026 | Rouen | 1 jour | |
| 26-05-2026 | Lorient | 1 jour | |
| 29-05-2026 | Besançon | 1 jour |
| JUIN 2026 | VILLE | DURÉE | ACTION |
|---|---|---|---|
| 01-06-2026 | Nancy | 1 jour | |
| 02-06-2026 | Grenoble | 1 jour | |
| 02-06-2026 | Biarritz | 1 jour | |
| 02-06-2026 | Metz | 1 jour | |
| 02-06-2026 | Ajaccio | 1 jour | |
| 02-06-2026 | Limoges | 1 jour | |
| 08-06-2026 | Aix-en-Provence | 1 jour | |
| 08-06-2026 | Clermont-Ferrand | 1 jour |
Depuis son siège social à Toulouse, Action First organise des sessions interentreprises dans la France entière pour rapprocher la formation professionnelle de vos besoins.
Des formations personnalisées ou en petits groupes pour atteindre vos objectifs et obtenir de meilleurs résultats.
Données établies pour l'année 2025
Avantages
de réussite aux examens
de satisfaction client
de satisfaction sur la qualité pédagogique
de satisfaction sur la qualité des contenus
d’expérience
de formation
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Pédagogie active et participative. Démonstrations et expérimentations en situation réelle. Mises en pratique individuelles et collectives. Échanges d’expériences et co-construction d’outils.
Positionnement : Entretien téléphonique, Questionnaire d’évaluation des attentes, Questionnaire d’évaluation de niveau
Évaluation : Exercice de synthèse noté, Tour de table, Evaluation des acquis
Rôle du formateur : Présentation d'un apport théorique, Organisation de jeux de rôles, Évaluation des acquis des participants
Documents : Manuel pédagogique, Copie du diaporama, Attestation de fin de formation
Moyens pédagogiques :
Dans le cadre d'une formation en classe virtuelle :
Dans le cadre d'une formation en e-learning (formation en ligne et à distance) :
Avant la formation : Un questionnaire d'analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l'évaluation des prérequis, et de s'assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.
Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d'obtenir les informations nécessaires à l'élaboration d'un programme sur-mesure.
Dans le cadre d'une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.
Pendant la formation :
Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettront de mesurer la compréhension et l'assimilation des savoirs et savoir-faire.
En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s'assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.
En fin de formation : Un questionnaire d'évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d'établir un niveau d'acquisition (hors parcours certifiant).
Une fiche d'évaluation à chaud permet d'avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d'évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.
Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :
Retour auprès des prescripteurs de la formation : Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d'autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, OPCO, apprenants...). Mesure de l'utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d'évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d'apprentissage).
Le retour du devis signé vaut acceptation. Le délai d'accès entre le devis signé par le bénéficiaire et le début de la prestation est en moyenne de 3 mois pour la formation continue et de 15 jours pour la formation diplômante.
Nos locaux répondent aux normes d'accessibilité pour les personnes à mobilité réduite. Pour toute autre situation de handicap, vous pouvez contacter Julie C., notre référente handicap, via notre formulaire de contact ou par téléphone au 05 62 24 66 66.
Formation continue 
Formation diplômante 
Formation certifiante 
Formation à distance 
Formation sur mesure 
