Qui suis-je?

• Mieux connaître sa personnalité et ses valeurs
• S’appuyer sur ses forces et transformer ses faiblesses
• Respecter ses besoins

Clarifier son but

• Différencier but et objectif
• Identifier ce qui a du sens pour soi
• Choisir des buts motivants à long terme
• Viser un but
• Comment bien choisir ses objectifs et les formuler avec précision
• Planifier ses actions
• Poser des actes
• Intégrer les astuces du succès

Utiliser les clés de la motivation intrinsèque

• Développer les notions de plaisir et de curiosité
• Cultiver la fluiditépar la visualisation et les ancrages positifs
• Renforcer sa détermination et sa persévérance: exercices issus des arts-martiaux
• Booster son sentiment de légitimité: estime de soi et confiance en soi

Réussir le changement

• Comprendre les critères du changements
• Gérer les 4 phases de transition grâce à la respiration, la relaxation et la méditation
• Intégrer les 7 qualités pour vaincre les obstacles au changements
• Connaître les 8 étapes pour réussir le changement, méthode Kotter & Rathgeber

À qui s’adresse cette formation :

Managers, chefs d’entreprises, collaborateur… Tout professionnel désireux d’améliorer ses performances.

Quels sont les pré-requis pour suivre cette formation :

Aucun

Quelle méthode pédagogique pour cette formation :

Apports théoriques et pratiques issus du coaching mais aussi de la psychologie cognitive et comportementale, de la Mindfulness (méditation de pleine conscience) et des arts-martiaux.
Illustrations par de nombreux exercices permettant l'acquisition rapide des concepts.

Remue-méninge, travail en sous-groupe, auto-évaluations, mises en situation, jeux de rôles, exercices d’appropriation d’outils et de techniques, analyse et échange d’exemples vécus. Coachings individualisés, tests de personnalité et blason identitaire. Clarification des objectifs et identification des moyens (Ressources internes et externes). Analyse du feed-back et recadrage si besoin de la stratégie.

Positionnement :
Évaluation :
Rôle du formateur :
Documents :
Moyens pédagogiques : Un tableau paperboard ou veleda, des salles de formation avec tables et chaises amovibles, un vidéoprojecteur et un écran.Documents remis aux participants : Fiches pratiques et mémo d’exercices sous format numérique.

Dans le cadre d'une formation en classe virtuelle :

• le support de cours sera dématérialisé et transmis par e-mail ;
• un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 heures avant le début de la formation.

Dans le cadre d'une formation en e learning :

• un lien de connexion à la plateforme sera envoyé 24 heures avant le début de la formation ;
• un accompagnement pédagogique et technique vous sera proposé par votre référent.

Comment se déroule cette formation et quels sont les moyens d'encadrement :

Avant la formation : Un questionnaire d’analyses des besoins est transmis aux participants afin que le formateur puisse adapter sa formation aux attentes et aux besoins exprimés. Ce questionnaire permet également l’évaluation des prérequis, et de s’assurer de la bonne adéquation entre les attentes du futur apprenant par rapport au contenu de la formation.

Pour les formations individualisées et spécifiques (intra), un audit téléphonique préalable est organisé entre le formateur et le pilote de la formation de notre client. Cet entretien téléphonique permet de déterminer la meilleure approche pédagogique et d’obtenir les informations nécessaires à l’élaboration d’un programme sur-mesure.
Dans le cadre d'une formation à distance, un lien de connexion à la plateforme est transmis 24 h avant le début de la formation.

Pendant la formation : Accueil des participants. Tour de table. Présentation du programme et des objectifs de la formation.
Déroulement de la formation avec alternance d’apports théoriques et de cas pratiques (exercices, quizz, QCM, exercices à l’oral...).
Un suivi continu de formation et des échanges entre le formateur et les apprenants permettant de mesurer la compréhension et l’assimilation des savoirs et savoir-faire.

En fin de journée : Un point est effectué sur ce qui a été étudié dans la journée afin de s’assurer que tout a bien été assimilé et de pouvoir éventuellement reprendre certaines parties en fonction des retours des apprenants. Compte rendu journalier oral du formateur après de notre équipe pédagogique.

En fin de formation : Un questionnaire d'évaluation des acquis permet de mesurer les connaissances acquises pendant la formation et d’établir un niveau d’acquisition (hors parcours certifiant).
Une fiche d’évaluation à chaud permet d’avoir un retour sur les conditions de déroulement de la formation et d’évaluer le ressenti et la satisfaction de chaque participant.

Clôture de session et évaluation à chaud en fin de formation :

Dans le cadre d'une formation en présentiel.
D’une part « avec le formateur » pour favoriser l’échange entre les différentes parties. D’autre part « sans le formateur » pour laisser la possibilité aux apprenants de s’exprimer librement et d’exposer les éventuelles difficultés rencontrées.

Dans le cadre d'une formation à distance en « classe virtuelle ».
La clôture est réalisée par notre formateur.

Retour auprès des prescripteurs de la formation : Appel téléphonique afin de faire le point sur ce qui a été transmis durant la formation, de savoir si le besoin est satisfait et si d’autres besoins sont apparus. Le résultat des questionnaires à chaud est transmis auprès des différentes parties prenantes (client, formateur, OPCO, apprenants...). Mesure de l’utilisation des acquis de la formation avec un questionnaire d’évaluation à froid (transmis par mail plusieurs semaines ou plusieurs mois après la session d’apprentissage).

Quelles sont les modalités et le délai d'accès pour cette formation :

Le retour du devis signé vaut acceptation. Le délai d'accès entre le devis signé par le bénéficiaire et le début de la prestation est en moyenne de 3 mois pour la formation continue et de 15 jours pour la formation diplômante.

Nos locaux répondent aux normes d’accessibilité pour les personnes à mobilité réduite. Pour toute autre situation de handicap, vous pouvez contacter Marjorie É., notre référente handicap, via notre formulaire de contact ou par téléphone au 05 62 24 66 66.